Изъяны образования в России
В университете разговаривали об этом с преподавателями, они жаловались, что дети приходят из школы без умения усваивать информацию, они читают слова, которые не складываются у них в голове в картинки, образы. Для них это просто слова, которые они не могут обработать. Могут воспроизвести, но и только. Страшно? Мне так очень. Ведь из этих детей потом выходят специалисты, которые кичатся своим пониманием той или иной темы. И они действительно изучают ее. В пределах своих возможностей и своих умений. В отсутствие базового образования, базовых навыков говорить об остальном можно, но с некоторыми ограничениями. И это самое страшное.
Нельзя построить без фундамента огромную башню. Если фундамент с изъянами, то сколь красиво вы не украсите ваше строение, оно рано или поздно накренится. Ну либо, будет стоять в раскоряку. И это факт. К сожалению, мало кто задумывается о качестве базового образования и том, что должны уметь дети окончившие школу. Думать тяжело, учиться думать еще тяжелее.
P.S. Это так мысли вслух, благо давно хотел об этом написать, да все забывалось. Проблема касается не только России, у нас она просто ярко выражена за счет 90-х.
Источник:Эльдар Муртазин на ЖЖ